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新课改下地理教师角色的转变
引用本文:魏锦烨.新课改下地理教师角色的转变[J].发展,2011(11):156-156.
作者姓名:魏锦烨
作者单位:甘肃省通渭县第二中学;
摘    要:地理新课改提倡探究学习、自主学习和合作学习,这不仅有利于调动学生学习地理的积极性,也有利于学生能力的全面提高。这对于实现课程改革后地理学科所要求的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标有着极大的帮助。

关 键 词:地理学科  教师角色  课改  情感态度价值观  探究学习  学生能力  合作学习  自主学习
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