新课改下地理教师角色的转变 |
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引用本文: | 魏锦烨.新课改下地理教师角色的转变[J].发展,2011(11):156-156. |
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作者姓名: | 魏锦烨 |
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作者单位: | 甘肃省通渭县第二中学; |
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摘 要: | 地理新课改提倡探究学习、自主学习和合作学习,这不仅有利于调动学生学习地理的积极性,也有利于学生能力的全面提高。这对于实现课程改革后地理学科所要求的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标有着极大的帮助。
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关 键 词: | 地理学科 教师角色 课改 情感态度价值观 探究学习 学生能力 合作学习 自主学习 |
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