数学课堂中的新生命力——《长方形和正方形的面积计算》中的三维目标发散 |
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引用本文: | 余应祥,刘建明.数学课堂中的新生命力——《长方形和正方形的面积计算》中的三维目标发散[J].中国西部,2012(36):80-81. |
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作者姓名: | 余应祥 刘建明 |
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摘 要: | 教学目标是教学活动的中心,它是教学的出发点和归宿,它主导着教师在课堂上的教学行为和教学进程,同时也左右着课堂上学生的学习行为和学习节奏。因此,数学教学目标的设计应在新课程理念下,根据教学内容、班级情况、学生学情等方面来制定。教师在教学设计中就应体现"知识与技能,过程与方法,情感态度价值观"这三方面的教学目标,突出教学目标的全面性。
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关 键 词: | 数学教学目标 三维目标 正方形 长方形 数学课堂 面积计算 过程与方法 态度价值观 生命力 教学活动 |
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