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| 论高职公共英语全过程互动教学模式设计 | |
| 引用本文： | 杨蓓,陈智钢.论高职公共英语全过程互动教学模式设计[J].老区建设,2011(16):59-61. |
| 作者姓名： | 杨蓓 陈智钢 |
| 作者单位： | 江西财经职业学院,江西九江,332000 |
| 基金项目： | 2009年江西省高校教改课题“高职公共英语全过程互动教学模式的研究与实践”的阶段性研究成果之一(课题编号:JXJG-09-33-11) |
| 摘 要： | 在高职公共英语的教学过程中,应努力实现从"TC"(teacher-centered)向"SC"(student-centered)转变。以学生为中心的互动教学模式,能充分调动学生的学习积极性,优化学习效果,提高教学质量。要构建"SC"的互动教学模式,在课程设计中应注重师师互动、师生互动、生生互动与人机互动。 |
| 关 键 词： | 高职教育 英语教学 互动式教学 课程设计 |
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