地方高校应用型会计学本科专业人才培养的改革与实践——以攀枝花学院为例

攀枝花学院会计学专业以四川省会计学专业综合改革项目为依托,对会计应用型本科人才培养过程中出现的问题进行深入研究,通过构建三维一体的立体化应用型人才培养模式,优化3+7课程体系,建立2+3+4实践教学体系,整合1+8教学资源体系,进一步提高了学生实践能力、创新能力及分析解决问题的能力,更好的实现了应用型人才培养目标。