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| 我国经济学教育改革研究 | |
| 引用本文： | 纪流河,刘静竹,于倩.我国经济学教育改革研究[J].时代经贸,2011(20). |
| 作者姓名： | 纪流河 刘静竹 于倩 |
| 作者单位： | 沈阳大学,辽宁,沈阳,110044 |
| 摘 要： | 诺贝尔经济学奖从创立至今被无敛国内外的经济学者和专隶视为经济学领域的最高荣誉,中国人的诺贝尔奖情节随着中国国力的增强变得越来越浓重.然而在众多获奖者中中国人竟无缘这项学术界的最高荣誉,而仅仅拥有200多年历史的美国却将80e 诺贝尔经济学奖收入囊中.人们不禁要问:什么时候中国能实现诺贝尔奖基的突破?其根本原因在于中美两国在经济学教学体制的不同.本文通过对中美两国的经济学教育体制的设立和制度安排进行对比,阐述了两国教育体制的差距,并对中国的经济学教育改革提出建议. |
| 关 键 词： | 经济学 教育改革 诺贝尔经济学奖 |
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