后示范时期高职院校财务管理问题探析

2006年“国家示范性院校建设项目计划”实施后,部分高职学院紧抓时代机遇,依托区位优势,实现了跨越式发展。当前,高职教育进入以提高人才培养质量、提升科技创新水平及社会服务能力为标志的内涵式发展关键期,如何建立适应新时期高职教育发展特点的财务管理机制,推进高职内涵建设,是院校财务部门亟需解决的课题。