略说新闻教学中课程的互补意识

在大学教育中，同一领域的不同学科、课程之间，虽然知识结构不同，但所传递的理论知识和教授的技能有着显著的互补互增效应。如新闻教学中“新闻写作”和“媒介经营与管理”，它们虽然是截然不同的两门课程，但这两者的结合和知识的相互渗透，可以弥补教材的某些缺陷，突破单门课程的某些局限，进而完善课程教学内容。