师生互动 建构活力课堂——浅析数学课堂的情境创设

学习数学知识应在情境中通过学生的主动活动来建构。在课堂教学中,通过创造情境来激发学生学习兴趣、调动学生思维,促使学生真正进入学习状态中,以达到掌握知识、训练思维和提高实践探究能力的目的。