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浅谈建构主义学习理论在大学英语教学中的应用
作者姓名:
胡承伟
作者单位:
福建江夏学院
摘 要:
建构主义学习理论提倡教学过程中以学生为中心,强调学习的主动性、情境性,认为学生是知识的积极建构者,教师只是学习的引导者与合作者。本文在总结建构主义学习理论的主要思想基础上,结合本人在大学英语教学中的经验,以建构主义学习理论为指导,分析了其在大学英语教学中的应用。
关 键 词:
建构主义学习理论
大学英语
意义构建
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