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| 高职院校人文教育的价值取向及开展对策 | |
| 引用本文： | 龚雅丽.高职院校人文教育的价值取向及开展对策[J].太原城市职业技术学院学报,2012(1):18-19. |
| 作者姓名： | 龚雅丽 |
| 作者单位： | 山西职业技术学院 |
| 摘 要： | 文章结合时代背景以及高职院校人文素养缺失的现状,提倡人文教育;并且通过反思高职教育"知识本位"、"能力本位",提出"人格本位"的价值取向;最后,根据高职院校的实际情况,提出高职院校开展人文教育的一些对策。 |
| 关 键 词： | 高职院校 人文教育 人文精神 价值取向 人格本位 |
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