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模糊综合评判法在教育质量评价中的应用
作者姓名:任博
作者单位:建筑工程学院;陕西职业技术学院,西安,71010
摘    要:在教学过程中,教学质量的评估是一个非常重要的环节。以往主要根据传统的评价方法作定性或是粗略的评价,难以做到真正的客观、全面。将模糊综合评判法运用到教育质量评价中,提高了准确性和客观性,达到实事求是、合理公平的评价目的,为今后教育工作的改进提供指导。

关 键 词:模糊综合评判法  教育质量  评价
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