|
|||||
|
|
| 浅谈小学数学的有效课堂 | |
| 作者姓名： | 周红芳 |
| 作者单位： | 江苏省仪征市化纤第一小学,江苏,仪征,211400 |
| 摘 要： | 江苏省省委办公厅、省政府办公厅苏办发[2009]24号文件规定“小学、初中和高中学生每天在校集中时间不得超过6小时、7小时、8小时。”省教育厅办公室在苏教办基[2009]12号要求教师：要从加班加点、题海战术中解放出来,扎扎实实通过转变教育观念,改进教学方法,运用先进的教育技术,来提高教育教学质量。课堂是提高质量效益的主阵地,只有课堂效益的提高才有质量效益的提高。在当前情况下,提高课堂教学的有效性在新时期显得尤其重要。如何提高小学数学课堂的有效性性,笔者就从以下四个方面谈一下个人的看法． |
| 关 键 词： | 小学数学 有效课堂 教育教学质量 质量效益 省委办公厅 政府办公厅 高中学生 省教育厅 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |