“内涵外展创新生态圈”教学模式下的课堂革命实践——以“儿童智能储蓄罐设计”模块为例

文章以立德树人为根本任务，以产教融合为指导，构建“内涵外展创新生态圈”教学模式，培养学生通过掌握产品草图的基础造型与透视技巧来表达设计意图的基础技能，不断提升产品设计表达能力，激发学生创新意识，为实现产品项目设计奠定基础。