海南省师范生教师礼仪养成机制探究

运用统计分析对海南省师范院校是否开设了教师礼仪这门课程，授课教师的方式方法如何，授课教师的言行举止是否能给未来教师带来示范作用，学校对这门课程的重视程度如何等等进行调查研究。针对存在的问题探究学校应该通过多种途径提高师范生对教师礼仪这门课程的认识，如何促进师范生教师礼仪的养成。