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英语本土化视域下大学英语自主学习能力的培养
作者姓名:王音
作者单位:齐齐哈尔大学;
基金项目:黑龙江省哲学社会科学外语联合研究项目《英语全球化背景下重构英语本土化身份大学英语特色教学的具体策略研究》(批准号:12H010)研究成果
摘    要:目前,我国高校倡导英语自主学习,对中国学生而言,需循序渐进。本文以英语本土化的研究为切入点,探讨了自主学习与文化教学的关系,提示我们英语自主学习不能忽视文化因素。

关 键 词:英语本土化  英语自主学习  文化差异  文化知识融入
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