普通高等专科教育改革研究——“1311”制办学模式

本文对三年制普通高等专科教育提出了一种“1311”制办学模式,它是按照“做什么—怎样做—会不会—行不行”这种改革思路的一种教学、教育结构模式。“1311”制把培养学生的立足点放在学校与社会的结合上,强调从学生所学专业的实际问题出发进行教学;强调实践性的教学环节。这对于促进教育适应改革开放和发展市场经济的需要具有现实的意义。