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| 天赋与才华 | |
| 引用本文： | 吴骏,郑怡.天赋与才华[J].中国西部,2014(3):94-99. |
| 作者姓名： | 吴骏 郑怡 |
| 摘 要： | <正>传统上,在智力测试中得分很高的和考试成绩极佳的孩子会被鉴定为拥有超常的认知能力。今天,有人强调要鉴定考试成绩不高却显现优异才能和创造性才能的孩子。还有人希望找到更适合的方法,来鉴定那些具备不同寻常的潜能却因为环境因素或缺少机会而被压制的孩子。与一般的看法不同,在某些领域里资优的儿童,其实各个人种、族群、社会与经济群体里都有。尽管"天赋"通常暗示着在多个领域的优异表现(学术、艺术、体育),"才华"却通常被理解为在某个领域里的杰出,但在1972年时任教育局长的西德尼·马兰德(Sidney |
| 关 键 词： | 才华 天赋 认知能力 考试成绩 智力测试 |
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