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分类号
杂志ISSN号
高职院校《基础会计》任务驱动教学设计
作者姓名:
潘 薇 潘西明
作者单位:
江西财经职业学院,江西九江332000
摘 要:
随着我国经济的高速发展,社会对会计专业人才的要求越来越高,这对我国高职教育的会计教学也提出了更高的要求。由此,对《基础会计》课程,提出项目导向、任务驱动的教学模式,并以记账凭证的填制与审核为例,讲解如何利用任务驱动实施《基础会计》课程的教学,从而培养学生学习兴趣以及职业技能。
关 键 词:
项目导向
任务驱动
教学模式
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