辩论式教学法在国际贸易理论教学中的尝试应用

辩论式教学法促使学生由原来的被动学习变为主动学习,并积极探索新知。在国际贸易理论课堂上开展即兴辩论、自由辩论、正规辩论、分组辩论等各种形式的辩论,对提高学生的语言表达、逻辑思维等能力有显著的效果。教师也可以通过点评和反思不断提高教学水平。