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5-6岁幼儿国家认知及其影响因素研究
作者姓名:陈熠达  张莉琴  莫小姣  汪根雨  纪玥彤  丁钰芸
摘    要:本研究从儿童视角出发,使用访谈法、作品分析法、问卷调查法等研究方法,以江西省南昌市内两所幼儿园的80名5-6岁幼儿作为被试,并通过对246名教师及1547名家长的问卷调查发现,教龄在13年以上的教师与教龄为1-3年、4-7年的教师在教学方式及教育实践维度中存在显著性差异;县城地区的教师与农村、乡镇地区的教师在个人家国情...

关 键 词:5-6岁幼儿  国家认知  儿童视角  影响因素
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