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浅淡高中数学"探究式"教学
引用本文:路振华.浅淡高中数学"探究式"教学[J].活力,2009(25):194-194.
作者姓名:路振华
作者单位:河北遵化市第一中学,河北遵化064200
摘    要:“探究式”教学法是追求共同的教学目标而谋求高效合作,师生共创,充分发挥学生主体作用。实现学生的三维目标要求。“探究式”教学需要教师精心挖掘教材,设置探究情境。教师要为学生创造宽松、民主、和谐的课堂学习环境。

关 键 词:高中数学  教学模式  探究式
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