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杂志ISSN号
《数控车床编程与实训》一体化教学模式分析
作者姓名:
李俊峰
韩桂芬
作者单位:
天津工业大学,天津,300160
摘 要:
针对高职数控专业教学中存在的问题,提出《数控车床编程与加工》一体化教学模式的概念、具体实施的方法及实施一体化教学应具备的条件,最后是分析采用一体化教学模式的优越性。
关 键 词:
一体化教学模式
一体化教学环节
仿真
优越性
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