循着心理轨迹去家访

班主任乃至于学校有必要建立家访长效机制,形成常态化,并且在班级内形成共识。家访是教育整体的一部分,是正常也是非常自然的工作,家访去掉＂负面的外壳＂,让家访成为课堂中的互动行为呈现。