|
|||||
|
|
| 从拔苗助长说起——尊重儿童心理发展的客观规律 | |
| 引用本文： | 吴凤岗.从拔苗助长说起——尊重儿童心理发展的客观规律[J].中国西部,2012(12):20-23. |
| 作者姓名： | 吴凤岗 |
| 作者单位： | 北京师范大学心理系 |
| 摘 要： | 现今,在对孩子的教育中拔苗助长的例子屡见不鲜,幼教工作者和家长了解一些儿童心理发展的规律,有助于克服教育孩子过程中的盲目性,最大限度地发挥教育作用,有益于孩子早期才能和个性的发展。 |
| 关 键 词： | 儿童心理发展 幼教工作 教育作用 拔苗助长 发展水平 家长 客观规律 最大限度 幼年期 文献资料 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |