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杂志ISSN号
图式阅读理论在英语阅读教学研究中的应用
作者姓名:
刘宝青
作者单位:
西安工业大学外语系,陕西西安710032
摘 要:
该文以图式阅读理论为切入点结合英语教学,提出了英语阅读中的图示建构教学策略.认为在英语阅读教学中应该以稳固知识平台的建立为起点,引导学生建立、激活英语的内容、形式和语言图式;课外补充阅读相关的内容可以促进学生图式知识的巩固和扩充.
关 键 词:
图式建构教学策略
内容图式
形式图式
语言图式
英语阅读
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