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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
提高《金融学》课程课堂教学效果的思考
作者姓名:
马宇
作者单位:
山东工商学院金融研究院,山东烟台264005
摘 要:
如何在长期的课堂教学过程中提高教学质量,让学生既能学到理论知识,又能激发学生的对专业的学习兴趣,是多数大学教师都面临的一个重要问题。文章提出以下好的经验:及时更新授课内容;联系金融热点进行案例教学;结合实例进行课堂教学;紧密结合国际金融发展趋势;把握国内形势与政策变化。
关 键 词:
理论
案例
金融学
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