国际化应用型人才培养模式的探索与实践探究

高等教育的国际化是衡量一个国家高等教育质量的重要标志。常熟理工学院借助项目平台优势，坚持应用型办学定位，与美国威斯康星大学欧克莱尔分校合作培养国际化应用型人才。文章研究表明，以软件工程专业为例，通过构建中美学分互认课程体系、交叉融合教学内容、成立国际合作联合实验室、优化过程化考核评价体系，注重培养学生跨文化交流能力、专业技能和实践能力，满足地方经济发展对国际化人才的需求，为探索培养有特色的高素质国际化应用型人才提供新思路。