新医科背景下医学生科技伦理素养教育研究

21世纪以来，随着科技革命的不断突破，新兴科学医疗技术应运而生，其在带来医疗便利的同时，产生的科技伦理问题也变得棘手。医学生肩负着未来救死扶伤的神圣职责，培养其科技伦理素养势在必行。我国针对医学生的科技伦理教育有不成熟、教学形式单一低效、教学系统不完善、师资力量短缺等特点。文章通过访谈的方式对医学生进行科技伦理素养状况的调查，同时借鉴国外医学科技伦理教育模式，从医学院校、科技伦理教师和医学生自身3个方面提升我国的医学科技伦理教育水平，以期加强我国医学事业的建设。