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数学教学中的审美与要求
作者姓名:唐一楠
作者单位:郑州市第六十九中学,河南,郑州,450007
摘    要:从展示数学美,激发学生兴趣出发,论述如何提高学生的想像能力,联系实际创造美和教师得审美修养,更好地调动学生学习数学的积极性,培养他们的数学审美能力。

关 键 词:数学美  审美  学生  数学教学  要求
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