EDA电路设计教学改革的探讨 |
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引用本文: | 严琼,张禹.EDA电路设计教学改革的探讨[J].福建财会管理干部学院学报,2014(4). |
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作者姓名: | 严琼 张禹 |
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作者单位: | 福建江夏学院电子信息科学学院; |
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基金项目: | 福建江夏学院校级教育教学改革重点项目(J2012A015);福建江夏学院电子信息工程专业综合改革试点一般项目 |
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摘 要: | IC业按摩尔定律飞速发展,教材的更新速度远不及技术的革新。因此高校教师授课时,理论教学上应由基础性向工程性改革,以国外优秀教材和最新科研文献带动开放式的第二课堂。实验教学上应由验证型向研发型改革,建立融合PCB设计、FPGA设计、IC设计的多学科电路设计的EDA教学实践平台,将每个实验项目化、模块化,鼓励学生进行"口袋实验室"仿真,重视培养对学生的设计语言能力,同时充分调动学生的研发思维、团队意识、创新能力,教学相长,促进教与学的改革深化。
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关 键 词: | IC设计 EDA工具 工程性授课 研发型实验教学 |
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