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| 从记忆心理学的角度研究高校多媒体环境下英语词汇再认能力的提高 | |
| 引用本文： | 阮蕊.从记忆心理学的角度研究高校多媒体环境下英语词汇再认能力的提高[J].太原城市职业技术学院学报,2013(6):136-137. |
| 作者姓名： | 阮蕊 |
| 作者单位： | 信阳农林学院 |
| 摘 要： | 语言的学习离不开词汇的学习,词汇是各项语言能力的基础。论文从记忆心理学的角度对词汇再认进行了理论和实证研究,研究表明词汇量增长与词汇再认能力的提高是密切相关的。 |
| 关 键 词： | 多媒体 词汇再认 记忆 |
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