关于初中数学课堂教学有效性的分析 |
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引用本文: | 李平.关于初中数学课堂教学有效性的分析[J].民营科技,2013(3):141-141. |
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作者姓名: | 李平 |
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作者单位: | 萧山衙前初级中学,浙江杭州,311209 |
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摘 要: | 现代教学研究中指出,课堂教学有效性是提高教学效率、提高教学质量的关键。通过同等时间、精力的教学投入,实现最佳教学效果。在现代初中数学教学中,提高课堂教学有效性能够实现初中数学教学目的,促进学生数学兴趣的培养、促进学生学习积极性与主动性的调动。现就如何提高初中数学课堂教学有效性进行了简要论述。
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关 键 词: | 初中数学 课堂教学有效性 数学思维 |
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