共创视角下交互广告小游戏设计与制作的教学探索 |
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引用本文: | 孙冰洁.共创视角下交互广告小游戏设计与制作的教学探索[J].玩具世界,2023(3):164-167. |
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作者姓名: | 孙冰洁 |
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作者单位: | 佛山科学技术学院工业设计与陶瓷艺术学院 |
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基金项目: | 广东省教育科学规划课题(高等教育专项)(2021GX JK278); |
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摘 要: | 基于粤港澳大湾区的文化和创意产业发展背景,立足学校和学院“党建业务双融双促”的工作大框架,综合运用“学银在线”MOOC平台与融媒体资源,让课程的思政性、艺术性、科技性和社会性相互交叉,在教学共创和评价共创等原则下构建课程思政的育人模式。具体而言,交互广告小游戏设计与制作的教学探索基于OKR“协同、精准、公开”的特点,让知识更新、技术发展、家国情怀和思政价值观浸润交融,实现同心同行、立德树人的育人效果。在教学实践过程中,课程还邀请双一流大学博导作为跨校导师,代表性企业作为行业专家导师,分别从学术指导和社会评价的多元角度参与指导,探索师生教与学的新型课堂互动关系,同时激发学生对国产信息技术产品的自豪感和自信心。
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关 键 词: | 共创视角 交互广告 游戏设计 教学探索 课程思政 |
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