员工学习意愿影响因素及对策初探

影响企业培训效果的因素有很多,其中员工的学习意愿是最根本的,是内因,其他因素都将通过这一因素发生作用。作为企业的一员,员工处在企业各种不同力量的相互作用之下,其行为取决于最终的"合力",学习意愿也是如此。本文尝试参照"斜坡球体力学分析模型"建立员工个体在企业培训中的力学分析模型,分析影响学习意愿的主要因素,并从人力资源管理体系出发寻求对策。