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| 高校《审计学》课程设计的"喂球"艺术——谈研究性理念的应用 | |
| 引用本文： | 高蔷,刘淑华.高校《审计学》课程设计的"喂球"艺术——谈研究性理念的应用[J].内蒙古财经学院学报(综合版),2005,3(4). |
| 作者姓名： | 高蔷 刘淑华 |
| 作者单位： | 大连民族学院,辽宁,大连市,116000 |
| 摘 要： | 在会计学专业主干课<审计学>教学过程中,经常发现学生学了后面的知识忘了前面的,面对这种局面,笔者一直在努力寻找解决问题的方法.和教练"喂球"的过程相似,教师要思考如何发球?发出的球才会有价值.课程建设也是一个道理,只有经过深思熟虑的课程设计,课程实施才可能有的放矢,由于方法不仅是外在的形式,而且是内容和概念的灵魂,因此,立足<审计学>课程的特点,将研究性理念引入课程建设是可行之路. |
| 关 键 词： | 研究性学习 审计学 课程设计 课程实施 |
On the Art of 'Feeding Balls' in the Course Design of "Auditing" in Higher Education |
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