如何调动学生写作兴趣

调动学生写作的主观能动性，是提高写作能力的大前提。在每次作文中，都采取多表扬少批评来鼓励同学写作。比如，每次作文之后．我都要把写的好的作文拿到班级范读。并对好的章节进行讲解分析。让同学了解这篇作文好在什么地方，还把作文推荐给报刊、杂志上发表，当同学看见自己的文章变成“铅字”的同时也增强写作信心。对作文较差的同学笔者也总是指出他们的缺点和不足，帮他们如何改进，还在他们的作文里找出一些值得表扬的段落，句子，词语给予赞美，增强他们的自信心，从而从内心激发他们写作的欲望。