探析课程思政视角下的英美文学课程教学模式

素质教育提倡培养德智体美劳全面发展的人才,各个高校都在大学教育中融合思想政治教育,加强对学生世界观、人生观、价值观的培养,去解决培养什么人的问题。但是由于各种因素的影响,我们发现,单纯地学习专业知识或者进行单方面思想政治理论知识的教学显得单薄又枯燥。为了让学生在学习专业知识的同时还能获得思想政治的学习,我们有学者提出了课程思政的理念。在大学的英语学习中,对于英语的教学更加侧重于实践运用方面,所以英美文学课程的设置是为了培养学生的人文素养,提高学生的文学和文化鉴赏力,同时也有跨文化方面的教育,赢得学生的欢迎。在陶冶学生情操方面也是极有裨益的。但是目前英美文学的教学现状、研究前景不容乐观,仅有文学文化方面的输入,却难有立德树人方面的融合,所以需要我们在课程思政的前提下积极进行探索,探索出最优的教学方式。本文通过分析当下英美文学课程教学存在的问题,同时研究在课程思政这一新角度下的英美文学的课程教学模式,为提高学生英语学习效率提供借鉴,培养综合性英语专业人才奠定基础。