法律硕士教育的定位、不足与完善路径 |
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引用本文: | 姚澍.法律硕士教育的定位、不足与完善路径[J].太原城市职业技术学院学报,2023(4):67-70. |
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作者姓名: | 姚澍 |
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作者单位: | 1.中国人民公安大学法学院100038; |
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基金项目: | 中国人民公安大学2022年校级教学研究项目“警察职业伦理之‘三关’初体验课程改革研究”(项目编号:2022JXYJ005)。 |
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摘 要: | 法律硕士是我国法律人才培养体系中的重要组成部分,当前的法律硕士教育难以满足社会主义法治国家建设的需要。在培养法律硕士的过程中,需要正确认识法律硕士与法学本科、法学硕士、法学博士的关系,并厘清两种法律硕士的差别。从法律硕士教育的现状来看,师资配置难以满足人才培养的需求,课程设置也不能体现应用型法律人才培养的特色,而且法律硕士受到一定程度的区别对待,这些都不利于法律硕士人才的培养。因此,有必要通过加强导师队伍建设、强化案例教学、引入司法助理培养模式、突出培养特色等方式来提升法律硕士的教育质量和就业竞争力。
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关 键 词: | 法律硕士 法律职业 实践能力 研究生教育 |
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