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| 启发式科学写作引入大学化学实验教学探讨 | |
| 作者姓名： | 赵彤莹 |
| 作者单位： | 武汉科技大学化学工程与技术学院 |
| 基金项目： | 武汉科技大学教学研究项目:统一性与个性化相结合的无机化学实验教学改革(2013X058) |
| 摘 要： | 通过多年的实验教学发现,学生在大学化学实验教学中基本处于被动接受的状态,学习效果一般。基于此,探讨了启发式科学写作引入大学化学实验教学的创新模式,分析了不同实验类型引入科学写作的方法,在一定程度上解决大学化学实验教学所存在的问题。 |
| 关 键 词： | 科学写作 大学化学实验 基础性实验 综合性实验 |
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