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独立学院英语精读课堂的生生互动研究
作者姓名:匡露
作者单位:湖北经济学院法商学院
基金项目:湖北经济学院法商学院院级项目《教育生态学视角下的英语精读课堂互动研究》(编号:2014J19)的研究成果之一
摘    要:随着独立学院教学水平的不断提升,各院校越来越认识到加强英语教学,创新英语教学模式的重要性和必要性。本文以独立学院英语精读课堂为例,就课堂学习中的生生互动展开了研究,并提出了建设性意见。

关 键 词:独立学院  精读课堂  生生互动  问题  解决方案
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