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民办本科院校《财务管理》课程教学有效性评价标准研究
作者姓名:张朗
作者单位:武汉晴川学院会计学院,湖北 武汉,430204
基金项目:武汉晴川学院教学研究项目
摘    要:《财务管理》课程的有效教学是教师和学生共同作用的结果。要提高《财务管理》课程的教学效果自然也应从教师和学生两个方面着手。当教师能够在知识结构、教学方法和教学能力方面实现教授有效,学生能够在课程内容、学习方法、考试和实践技能上实现学习有效,则可认为《财务管理》课程教学是有效的。这种以财会专业教师和学生作为评价对象,来评定民办本科院校《财务管理》课程教学有效性的做法,对于民办本科院校财会专业教师和学生具有重要作用。

关 键 词:财务管理  教学有效性  教授有效  学习有效
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