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基于计算思维的雨课堂授课探究
引用本文:张晗,李芳. 基于计算思维的雨课堂授课探究[J]. 江苏商论, 2022, 0(6): 39-41. DOI: 10.3969/j.issn.1009-0061.2022.06.010
作者姓名:张晗  李芳
作者单位:昌吉学院,新疆 昌吉市 831100
基金项目:新疆维吾尔自治区本科教育教学研究和改革项目
摘    要:本文结合高校大学计算机基础教育教学中存在的问题,围绕计算思维的特征以及对培育人才的重要意义,构建以计算思维为核心的大学计算机雨课堂授课方式。分别从教学内容、授课模式方面提出了相应的改革措施,旨在训练和培育大学生的计算思维能力,为社会输送创新型人才。

关 键 词:计算机思维  雨课堂  教学改革

Research on Rain Classroom Teaching Based on Computational Thinking
ZHANG Han,LI Fang. Research on Rain Classroom Teaching Based on Computational Thinking[J]. Jiangsu Commercial Forum, 2022, 0(6): 39-41. DOI: 10.3969/j.issn.1009-0061.2022.06.010
Authors:ZHANG Han  LI Fang
Abstract:
Keywords:
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