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浅谈非逻辑因素在微积分教学中的作用
引用本文:谭莹,陈榆华.浅谈非逻辑因素在微积分教学中的作用[J].云南财贸学院学报,2005,21(Z1):251-253.
作者姓名:谭莹  陈榆华
作者单位:谭莹(云南财贸学院,计算机科学系,云南,昆明,650221)       陈榆华(云南财贸学院,计算机科学系,云南,昆明,650221)
摘    要:根据微积分的教学实践,探讨了经验、直觉、情感等非逻辑因素在微积分教学中的作用.

关 键 词:微积分  教学  非逻辑因素
文章编号:1007-5585(2005)专辑-03
修稿时间:2005年5月20日
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