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高职学生英语写作能力提高途径探讨
引用本文:李全福,张莹,韩敏.高职学生英语写作能力提高途径探讨[J].太原城市职业技术学院学报,2005(3):128-129.
作者姓名:李全福  张莹  韩敏
作者单位:天津职业大学,天津,300402
摘    要:文章分析了高职学生在英语写作中出现的问题,对如何提高学生的写作能力进行了探讨。从微观的读写结合和写作过程中连接手段的运用,延展到宏观的语用学知识在写作教学中的运用,希望能在现有的英语教学平台引进新的英语写作教学理念。

关 键 词:读写结合  语用  英语写作能力
文章编号:1673-0046(2005)03-0128-01
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