互联网时代大学生碎片化学习的影响因素及其效果提升策略

在互联网时代,碎片化学习能够满足学习者随时、随地、按需学习的要求,是一种更具个性化的新型学习方式,目前已经成为当代大学生重要的学习方式之一。然而,大学生进行碎片化学习会受到各种因素的影响,导致学习效果不高。因此,本文重点分析互联网时代大学生碎片化学习的现状及影响因素,并从大学生、教师和学校三个方面提出了提升大学生碎片化学习效果的策略。