广西少数民族地区学前留守儿童亲子教育缺失问题浅析——以融水苗族自治县安太乡为例

留守儿童是我国社会转型期的一个特殊的弱势群体,其父母外出打工,把他们留在家乡交给其祖辈或其他亲戚照管,这部分儿童由于长期亲子分离,得不到父母面对面教育和关爱,存在严重亲予教育缺失问题。本文主要从留守儿童所处环境的角度,对广西苗族学前留守儿童由于亲子教育缺失而引发的安全问题、心理问题、行为问题、生活问题和学习问题予以关注并提出粗浅的建议。