谈小学生数学素养的生成策略 |
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引用本文: | 黄光勇.谈小学生数学素养的生成策略[J].魅力中国,2011(15):304-304. |
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作者姓名: | 黄光勇 |
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作者单位: | 贵州省罗甸县沫阳民族小学,贵州,罗甸,550100 |
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摘 要: | 培养小学生能从数学角度观察事物,对他们进行数学意识的培养与数学知识技能的学习。但知识技能的掌握不能简单地代替数学意识的培养。培养学生的数学意识,不仅要使学生理解和学习现成的数学知识和技能,而且要使学生逐步学会主动地从数学的角度观察和认识世界,初步形成用数学的观点和方法看待事物、处理问题的能力。
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关 键 词: | 小学生 数学素养 生成素养 |
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