请留一点爱给中等生——浅谈中等生的教育

所谓的中等生，就是排除在优秀生、后进生之外的那群不上不下、可上可下的，处在班级夹层中间的学生。“罗森塔尔效应”告诉我们，每个学生都需要支持、鼓励、表扬，但由于中等生既没有优秀生的自信和宠爱、也没有后进生的自觉，因此在班主任“抓两头，带中间”的管理方法运用中，把大部分精力投入到重视优等生、关注差生的工作中，潜意识里忽视了班级主要组成部分的中等生，从而导致“忙两头，丢中间”的局面。这种忽略会对中等生造成严重的身心伤害。因此如何对中等生进行教育，促进其全面健康发展就成为班主任不可缺少，甚至是极其重要的工作。现就如何进行中等生的教育做了粗浅的探讨。