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大学专业理论课与学生实验能力培养
作者姓名:魏慧玲  田亚芳  马春旺  彭玉峰
作者单位:1. 河南师范大学物理学系
2. 郑州铁路职业技术学院
基金项目:河南省教育科学十一五规划课题 
摘    要:目前大学理论专业课教学中强调理论的系统和完整性,在教学过程中往往忽略了理论沫程对于实验技能的培养。本文以康普顿散射实睑的教学过程为例子,阐述在量子力学教学过程中加强对学生实验技能培养的方法。这对当前大学物理理论课教学具有一定的参考意义。

关 键 词:理论教学  实验技能培养  理论实验教学
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