关于经管类非统计专业《统计学》课程考试改革的思考

《统计学》作为经管类核心专业基础课,培养学生获取信息、处理信息、分析信息、利用信息的实践能力是主要的教学目标。要科学利用考试的权威性和方向性,转变现有的考试观念,管理者、教师、学生三方形成统一的教育观、考试观,以人为本,通过考试的引导作用,正确引导学生的学习行为,提高学生的知识运用能力、自学能力、分析和解决问题能力、自我评价和评价他人的能力及心理素质、协作精神等,全面提高学生的整体素质。